ຮບແບບການຮວມມ

ການຮວມມໃນລະດບເລກ 5 ມຕດ

ບລສດ Lan-bridge ໄດສາງຄວາມສາພນດານການຮວມມກບບນດາສະຖາບນການສກສາຊນສງ, ເນນໃສຈດໃຈກາງສາຄນ 5 ຢາງ ອນໄດກວມເອາ "ການຝກອບຮມໃຫນກສກສາມຄວາມຮຄວາມສາມາດໃຊໄດໃນຕວຈງ, ສາງຖນແຖວຄອາຈານໃຫມຄນວດທສອງ ລະດບ ແລະ ຄວາມສາມາດຄວບຄ, ຮວມກນສາງໂມເດວຈາລອງດານພາສາ ແລະ ຫອງຝກຄວາມຊານນານດານການແປພາສາ, ການພດທະນາບນດາຫກສດວຊາສະເພາະທຂາມສາຍຮຽນ, ການຮວມມດານການແປປມ" ເຫານເປນຕນ. ຮບແບບການຮວມມດງກາວເປນຮບແບບໃໝທຄອບຄມຢາງຮອບດານ ແລະ ເປນແບບສາມມຕ, ພວກເຮາໄດທະລຂດຈາກດດງເດມ,ຈກສງລວມຊບພະຍາກອນໃນຂະແໜງການແລະນກປາດອາຈານໃນວງການການສກສາ, ເພອຊກຍສງເສມໃຫການຮຽນ ແລະ ການຄນຄວາໄດເຊອມໂຍງເຂາກນໃນລະດບເລກ, ຮວມກນຄນຫາຮບແບບການບມສາງບກຄະລາກອນໃຫ ບລສດ Lan-bridge ພາຍໃຕສະພາບແວດລອມອນໃໝ, ສາງບກຄະລາກອນທມຫວຄດປະດດສາງໃໝ,ມຄວາມຮຫາຍດານແລະ ຈດຕງປະຕບດຢາງແທຈງ, ໃຫພວກເຮາຈງຮວມມກນເພອສງເສມໃຫຂະແໜງການບລການດານພາສາໃຫກາວຂນສລະດບໃໝ, ຮວມກນສາງອະນາຄດອນໃໝຂອງຂະແໜງບລການດານພາສາ.

ຄະນະທມງານຂອງ ບລສດ Lan-bridge ພວກເຮາເປນທມງານມອາຊບ ມພະນກງານຫາຍກວາ 1000 ກວາຄນ, ພວກເຮາຍງໄດມບດຮຽນຮວມມກບ ສະຖາບນການສກສາຊນສງຫາຍກວາ 100 ແຫງ, ເພອຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການໃນສງຄມ,ພວກເຮາໄດໃຫນກສກສາຮຽນຮທງທດສະດແລະ ການປະຕບດຕວຈງ, ໃຫເຂາເຈາມໂອກາດໄດສາຜດກບສະພາບແວດລອມຫາຍແບບຢາງແທຈງ ແລະ ມສວນຮວມເຂາໃນແຕລະຂອດ ຂອງໂຄງການຢາງຈດຈ. ບລສດ Lan-bridge ໄດມການພວພນຮວມມກບ ບນດາຜຊຽວຊານດານ ພາສາໃນຫານຂງເຂດ, ພວກເພນສາມາດໃຫຄາຊນາຕ ນກຮຽນນກສກສາທເຂາມາຝກງານໄດ,ໃນຂະນະດຽວກນ,ກສາມາດແລກປຽນຄວາມຄດຄວາມເຫນດານວຊາການກບອາຈານຂອງບນດາສະຖາບນການສກສາຕາງໆ. ພວກເຮາຖກຈດເປນຖານສງອອກບລການດານ ພາສາແຫງຊາດ,ໂດຍນາໃຊເວທດງກາວ,ພວກເຮາສາມາດສະໜອງໂອກາດການປະຕບດຕວຈງໃນຫາຍຂງເຂດໃຫຄອາຈານແລະນກຮຽນ ນກສກສາຈານວນຫວງຫ າຍ,ສງເສມການປະກອບອາຊບໃຫເຂາເຈາ, ນອກນນ, ພວກເຮາຍງໄດຮວມກບສະຖາບນການສກສາ ເພອເຮດການວເຄາະວໄຈຫວຂສະເພາະ, ເຮດໃຫການຮວມມລະຫວາງພວກເຮາກວມໄປຫ າຍຂະແໜງການສະເພາະ,ມຫາຍມຕແລະຫານຂງເຂດ,ພອມກນສາງສະຖານະການໃໝໃນຂະແໜງບລການດານການແປພາສາ.

ບລສດ Lan-bridge ໄດຮວມກບສະຖາບນການສກສາຊນສງ ເພອສາງອະນາຄດໃຫມໂອກາດຫາກຫາຍແບບບມຂດຈາກດ!

ການຮວມມລະຫວາງສະຖາບນການສກສາ ແລະ ບລສດຢາງຮອບດານ ແລະ ເນອໃນການໃຫບລການ

ການບມສາງບກຄະລາກອນທສາມາດນາໃຊໄດຕວຈງ
ການຮວມກນສາງຫກສດລະຫວາງສະຖາບນສກສາ ແລະ ບລສດ
ສາງຖນແຖວຄອາຈານໃຫມຄນວດທສອງລະດບ ແລະ ຄວາມສາມາດຄວບຄ
ເນອໃນການປະຕບດຂອງການຮວມມລະຫວາງສະຖາບນການສກສາ ແລະ ບລສດ
ການຮວມກນສາງຫອງປະຕບດວຽກແປພາສາດວຍເຕກໂນໂລຊປນຍາປະດດ AI
ການບນຍາຍກຽວກບຂະແໜງການ ລງເລກເຂາໃນຂະແໜງການບລການດານພາສາ, ເພອສາງຄວາມຮບຮເຂາໃຈຢາງເລກເຊງຕສະພາບການພດທະນາຂອງຂະແໜງການ ແລະ ຄວາມຕອງການຕບກຄະລາກອນ, ລວມທງການວາງແຜນພດທະນາອາຊບ.
ການຝກງານໄລຍະສນສາລບນກສກສາ ມໂອກາດການຝກງານໄລຍະສນແຕ 3-10 ມ, ໄດກວມເອາຫາຍຂງເຂດເປນຕນແມນວທະຍາສາດສງຄມ,ການປນປວດານການແພດ,ວສະວະກາ,ເກມ,ຮບເງາແລະລາຍການໂທລະພາບ,ການແປປມເປນຕນ, ພວກເຮາຈະໃຫນກສກສາໄດຮບການຝກຫດ ໃນຫາຍມຕສອດຄອງກບມາດຕະຖານທແທຈງຂອງຂະແໜງການ,ເຮດໃຫນກສກສາໄດຮຽນຮຈາກການປະຕບດຕວຈງຢາງຈດຈ.
ຄະນະທມງານປະຕບດວຽກການແປ ມຫວໜາທມ PM ແລະ ຫວໜາຝາຍເປນຜນາພາ, ເພອປະຕບດວຽກການແປພາຍໃຕຫາຍຫວຂສະເພາະ, ເຊງກວມເອາວສະວະກາ, ວດທະນະທາ-ການບນເທງ, ການ ປນປວດານການແພດ, ເຕກໂນໂລຊ IT, ນກສກສາຈະໄດຮຽນຮເຕກໂນໂລຊ ການແປ, ຈດສາຄນໃນການບລຫານວຽກການແປ, ພອມທງມປະສບການຕວຈງໃນວຽກການແປ.
ການທດສອບຄວາມສາມາດ ແລະ ການຝກງານ ຫງຈາກຜານໄລຍະການຝກງານແລວ, ນກສກສາບພຽງແຕໄດຮບຄາຕອບແທນໃນໄລຍະຝກງານ, ແຖມຍງສາມາດເຂາໄປເຮດວຽກໃນຄະນະປະຕບດວຽກການແປຕາງໆ, ເພອເຂາຮວມວຽກການແປຢາງແທຈງ; ຖາເຂາເຈາສະໝກມາເຮດວຽກຢບລສດພວກເຮາ, ກໄດພຈາລະນາເປນພເສດ ເພອສະເໜປຽນເປນພະນກງານໃນແຜນ ຫ ເລມເຮດວຽກໃນບລສດໄດ.

ບລສດ Lan-bridge ເປນບລສດໃນບນດາຫວໜວຍທລະກດຊດທາອດໃນທວປະເທດທຖກຮບຮອງວາ ມສດໃນການຮບການຝກງານຂອງນກສກສາປະລນຍາໂທ ທຮຽນໃນສາຂາວຊາການແປພາສາ, ນອກນນ, ຍງເປນຫວໜວຍຝກງານທໄດສາງສາຍພວພນການຮວມມກບ ບນດາສະຖານນການສກສາຊນສງຕາງໆຫາຍແຫງ, ພວກເຮາໄດຮວມມກບສະຖາບນການສກສາຫາຍກວາ 100 ແຫງ, ສມໃສໃນການເຊອມໂຍງເຂາກນລະຫວາງພາກອດສາຫະກາ ແລະ ການສກສາ, ໄດດາເນນການບມສາງບກຄະລາກອນທສະໜອງບລການການແປພາສາໃນຫາຍດານ ເປນຕນແມນການພດທະນາຖນແຖວຄອາຈານ, ການປະສມເຕກໂນໂລຊການແປພາສາ, ການຮວມກນສາງຫອງປະຕບດວຽກການແປ, ການຮບນກສກສາເຂາມາຝກງານ, ສະເລຍແລວ, ແຕລະປໄດຮບນກສກສາທຮຽນສາຂາວຊາພາສາຕາງປະເທດເຂາມາຝກງານເປນຈານວນ3000 ກວາຄນ, ນອກນນ, ພວກເຮາຍງໄດຮວມມກບສະຖາບນການສກສາພາຍໃຕໂຄງການປະເພດຕາງໆ, ໄດປະກອບສວນເຂາໃນບມສາງບກຄະລາກອນທນາໃຊ ທກສະຄວາມສາມາດພາສາເຂາໃນວຽກງານຕວຈງ.ພວກເຮາຍງໄດຮວມມກບມະຫາວທະຍາໄລຊຫແລະ ມະຫາວທະຍາໄລມາກາວ ເພອຄນຄວາພດທະນາເຕກໂນໂລຊປນຍາປະດດໃນການແປພາສາ ແລະ ການຈດການຂມນຈານວນຫາຍ, ປະກອບກາລງເຫອແຮງເຂາໃນໂຄງການກສາງຫອງປະຕບດວຽກການແປພາສາຂອງສະຖາບນການສກສາຊນສງ.